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因為我們曾經都是小孩,因為我們現在心裡都還住著小孩…
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兒研社第6學期之真情相對紀錄

一、社團聯展檢討:                                            


原本想要一個人一個人的發言,慢慢打,發現禹文已經將大家的留言貼在BLOG上了,那就請大家連結到我們「兒童文化研究社」的部落格囉
!!
那裡有好精采好精采的回覆喔
!!
這裡就僅僅補充幾位新同學或是還沒在BLOG出現的同學的發言:


以琳:我是因為先在網路上查到「兒童文化研究社」的部落格,才加入兒研社的喔!!後悔沒能早一點來參加,不過,因為自己身邊一直有孩子,覺得自己還是有機會好好對待身邊的孩子。


姮華:每次來兒研社都可以得到養分,未來自己有孩子,也可以知道如何對待孩子。上個禮拜社團發生的事,讓我覺得兒研社很棒!!有人敢說建言,這個社團就值得參加!! 


以真:社團運作需要的是Leader & Follow,我想大家都應該知道什麼是社團重要的事,大家的關係有條看不見的線在牽引著。


曉鳳:第一次參加社大,就參加兒研社,當然也是第一次參加社團聯展,對於自己能盡到一點心力,覺得很開心,能跟大家一起HIGH也很棒!! 

 

二、社團經營方向/出席/建議改進與鼓勵                          

阿采(真情告白)初接社團社長,真得不知道應該怎麼做,自己是一個會顧慮很多的人,如果是當社員,自己一定會覺得這樣做很棒,就是這樣做;但是,當起LEADER,就會想很多,會想大家是不是會累,或是看到大家聊天聊得很開心,就不知道應該如何介入或是切斷大家的談天。加上自己求好心切,常常會覺得這件事可以由自己來做。有時候,上一整天的班,陪20多個小孩,下了班之後,會有身體上的疲累,縱然自己想要做的事很多,偶爾有心有餘而力不足的情況發生。這學期非常感謝春捲的幫忙。
 

大家的建議:
 

暄暄:聽完阿采的話,心裡很心疼,我想我們不是要選出一個社長來幫大家做一大堆事,把社長操到爆,然後,社長就消失了,這是大家所不樂見的!!社團的運作有賴於適當的分工,雖然,阿采很體諒大家工作或是家庭辛勞,但是,我想大家還是很願意貢獻自己的一部份心力,希望阿采還是要將工作分配出來,各項工作訂出時間表,然後,做跟催。不要每一件事都親力親為。以往的工作經驗,自己也有曾經認為我自己來做,效果比較好,或是我來做比較快等等想法。學習當領導人不容易,但是,當社長也是可以學習到最多東西的角色,學習放手、放心交任務給夥伴,適時給予跟催跟鼓勵。不要全部都攬在自己的身上。


l  每學期每周行事曆進行時,分為主持小組記錄小組分組主持一堂課,是很好的訓練。原則上,前一組紀錄後一組的活動,紀錄完成便寄給大家或是請禹文放上部落格。請社長阿采訂出何時應繳交出紀錄的期限,請大家儘量配合準時交出。


l  分組時,新學員與舊學員比例應妥善適當分配。不希望有只有新學員一個人獨撐大局的情況發生。若因臨時有事,無法參加自己負責小組,舊學員應先自行找代理人;新學員可以跟社長說明情況,另行安排。(建立分組運作的規則,可以讓新學員更快了解社團的運作)

 

l  出席的狀況:希望大家還是儘量能準時來,上周一我們討論的結果是720分要準時開始。


l  建立請假的制度:如果不能來,能給阿采或是分組主持人一個電話或是簡訊,不要讓已經在教室的同學癡癡的等候。

     l  一學期安排兩次像今天這樣的分享會,大約是第8及第16週時。


l  善用E-MAIL跟我們的部落格,有幾位不常上網的同學,再以電話連絡。(網路很便利,大家可以慢慢改變使用的習慣

 

l  下次找機會跟大家介紹我們的部落格,大家都可以一起貢獻,讓部落格更豐富。 

 

l  閱讀的讀書會原則上仍是一週一本,因為書目在一開學便公佈,請大家可以先找到書,先閱讀。如果較艱澀,可請主持的小組說明要討論的章節,因為我們一學期的週數有限,想做的事很多,加上我們並不是要進行導讀,所以,還是希望同學能儘量閱讀完。 



三、四號公園說故事/伯特利說故事/暑假的計畫/76日大團圓     

l  四號公園說故事的結論:雖然好不容易建立起一些老主顧,但是,因為我們有一些說故事的準備道具尚未完成,所以,暑假還是休息,訂於97日再開始說故事。

l  伯特利說故事訂於628日與秋月老師檢討,了解老師的想法。

l  暑假期間要完成的事:說故事(社團)的旗子、說故事的坐墊(縫一條我們的傳家寶被)、小名片、宣傳單、討論鼓勵來聽故事的獎勵方式等等。

l  說故事要放暑假的宣傳單:暄暄(6/226/297/5發放)

 
四、
7
5日成果展:                                          

地點在四號公園,需在621前回報我們要做怎樣的闖關活動。

春捲:提出兩項建議,一是讓大家體驗育兒父母的辛勞,背著5-10KG的米(假裝是小孩),進行上公車或是上廁所的活動;二是利用我們擁有的六塊板子進行塗鴉 


五、
9
20日小大季會在兒研                                    

場地:請大家再想想是否有合適可以容納60人的場地,目前暫時先以以琳在木柵的家作為備案。

工作:放暑假前一定要做好工作的分配,七月底要寄出邀請函,八月要跟各小大確認參加的人數;還需要設計流程跟相關活動。


六、
大書分配:                                              

 阿采:大家的紀錄記得要在本週交出來喔!!下個禮拜就要開始做大書了。  

l  繪本共讀/兒童觀:美慧、春捲、阿采  

l  電影欣賞-玫瑰少年:姮華、暄暄 

l  性別天生:禹文、佩玲  

l  文化夜市-兒童畫:健偉、玉琴

l  育兒文化(含紅嬰仔、台灣女生 瑞典樂活):以琳、曉鳳、芝喬  

l  四號公園說故事:暄暄、靜茹  

l  伯特利說故事:鯨魚、以真、佩玲  

l  社團聯展:這個忘記分配啦!! 

 

七、其他:Peepo新聞網/宜蘭社大/志工證明/出遊/                      
 

l  Peepo新聞網:想要報名的同仁這禮拜應該都還可以喔 

l  宜蘭社大二日遊:8/9~8/10,有興趣的同學,趕快去找阿采填寫報名資料喔 

l  志工證明:有需要的同學,也趕緊跟阿采說吧!!  

l  出遊:建議去參訪蚊子任教的「宜蘭人文小學」,日期先選在暑假期間,請春捲先跟蚊子連絡,給我們幾個合適去參訪的日期,再讓大家來選擇!!  

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